看看头条

机器人教育成为教育部规定的教育门类的细分学科!

2017年7月8日,国务院正式印发了“新一代人工智能发展规划”。

机器人教育成为教育部规定的教育门类的细分学科!

规划指出人工智能发展的战略目标

机器人教育成为教育部规定的教育门类的细分学科!

规划指出了教育部门的重点任务

  建设人工智能学科。完善人工智能领域学科布局,设立人工智能专业,推动人工智能领域一级学科建设,尽快在试点院校建立人工智能学院,增加人工智能相关学科方向的博士、硕士招生名额。鼓励高校在原有基础上拓宽人工智能专业教育内容,形成“人工智能+X”复合专业培养新模式,重视人工智能与数学、计算机科学、物理学、生物学、心理学、社会学、法学等学科专业教育的交叉融合。加强产学研合作,鼓励高校、科研院所与企业等机构合作开展人工智能学科建设。

  支持高等院校、职业学校和社会化培训机构等开展人工智能技能培训,大幅提升就业人员专业技能,满足我国人工智能发展带来的高技能高质量就业岗位需要。

  在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。

机器人教育成为教育部规定的教育门类的细分学科!

没有人工智能知识储备,恐有被“淘汰”风险

  全国政协委员、百度公司董事长兼CEO李彦宏更是把人工智能比作工业革命。李彦宏认为,“人工智能是新时代的电力”,对任何一个行业都会产生巨大的影响。

机器人教育成为教育部规定的教育门类的细分学科!

  近年来,在人工智能的一些商用领域,中国企业突飞猛进,市场占有率从无到有,不断提高。正如很多互联网大佬的判断,中国企业要引领全球人工智能发展,必须实现技术人才、管理人才的全球化。

  所以不管是对企业来说,还是对于普通人来说,若不想被未来的“人工智能”时代所淘汰,就必须尽早领悟这个技术,而引导孩子从机器人入手,无疑将是最明智的选择。

机器人教育成为教育部规定的教育门类的细分学科!

机器人教育或将成为人工智能大众普及的利器

  “智能机器人”课程对于培养孩子的综合信息素养、提高孩子的实践能力、创新能力起到了重要的促进作用。它不同于其他类课程,不是单纯的让孩子完成学习或完成一个操作,是让孩子在团队合作的氛围中去分析问题。

  这种边玩边学的形式培养了孩子获取信息、加工信息的能力,也培养了孩子的创新能力、终身学习能力和合作沟通能力。

  机器人就是秉持人工智能、机器人必然会成为未来每个家庭甚至每个人的伙伴的理念,以教育为切入口,让更多的人能够接触到计算机语言以及基础的人工智能知识。

机器人教育成为教育部规定的教育门类的细分学科!

原创科普机器人教育课堂

|\n|\r

赞 (0)
分享到:更多 ()