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都说第一个孩子照书养,可我们该照哪本书养呢?

看了那么多书,

为什么还养不好一个娃?

前几天,一个激动的准妈妈,隔着手机,问了我一箩筐的育儿问题。最后,她抛出这么一句:“你说,我要不要提前看点儿育儿的书,用知识武装武装自己?”

手机这端的我,一下子笑了,发过去一个拥抱的表情。妈妈们真心不易,因此更能感同身受。

太多太多的妈妈,在孩子没出生前,就给自己的育儿道路做了各种设想和规划,可是基本上这里面99%的部分,都被焦虑填满了。

“育儿”这件事,每个妈妈都是淌着水过河,深一脚浅一脚的。然而,不是所有的结论、经验、方法,都可以立竿见影地解决教养问题。就像我自己,从孩子出生就看书,各种学习,还不是越看越焦虑。

看了那么多书,依然养不好一个娃,我到底错哪儿了?

都说第一个孩子照书养,可我们该照哪本书养呢?

都说第一个孩子照书养,可我们该照哪本书养呢?

“照本宣科式”育儿

99%的父母都绕不开的焦虑

对于这个小生命来说,父母爱之切切,可是又很迷茫,尤其是面对孩子的教养问题,往左走,还是往右走?似乎永远都没有一个标准答案。

就说关键期吧。

其实这个词最早来自刚孵出来的小鸡仔。有一天,英国自然主义者斯波尔丁发现了这样一件有趣的事:小鸡刚出生时,第一眼瞧见那个能活动的生物,就会产生依恋,不管是什么都会当成它的母亲。后来,奥地利动物学家劳伦兹亲自用鸭子做了实验,即便鸭子看到的是人,一定被认为是他们的母亲。于是,劳伦兹就把动物的这种有意思的行为称为“印刻现象”。

再后来,发展心理学家将动物的这个概念引入了儿童学习行为的研究领域里,缓缓地就有了“学习关键期”这个概念。发展心理学家认为,在某个时间段保持某种学习,效果就会最佳。

那么,一定要在这个阶段学习,不能在其他阶段学习吗?这个时间段,真的会奠定一生的基础吗?至今,并没有有效的心理学数据足以证实这一点。

然而,“关键期”这三个字的作用被无限夸大、神话,以至于陷入了对教养的无边的焦虑中。

学英语要趁早!

学绘画要趁早!

学写字要趁早!

学琴要趁早!

……

都说第一个孩子照书养,可我们该照哪本书养呢?

前两天,看了这样一件事:德国被誉为世界音乐之乡,音乐人才辈出,贝多芬、巴赫、亨德尔、舒曼等众多音乐巨匠都来自这个国家。德国的音乐教育也成为世界音乐教育的典范,他们学习音乐不考级,没有年龄歧视,只要你想学,99岁都可以。今天的德国,平均每4个人中,就有一个演奏高手。

在他们眼里,是否领跑、是否出众并不是最重要的,重要的是,音乐是跟随生命而来的,音乐是用来酷爱的,每个人都有学好音乐的潜质,这就是德国音乐教育的灵魂。

缓缓发现,育儿书中即便有“葵花宝典”一样的指引,可是父母脱离了“孩子本身”这个大前提,守着错误的认知实行教养,那无异于帮一个陌生人选择衣裤,尺码、款式、喜好等等都不考虑,如何真的可以选好?

都说第一个孩子照书养,可我们该照哪本书养呢?

都说第一个孩子照书养,可我们该照哪本书养呢?

育儿经是好的

为什么对孩子不见效?

◎ 严格按照书中去履行:书中怎么说,那就怎么干!

就说“延迟满足”吧。因为看了延迟满足的“糖果实验”,曾经认为,让孩子哭一哭没有关系的呀!书上都说了,延迟满足很重要!

真的那么重要?!一个6个月大的宝宝要喝奶,要延迟满足做什么?等着他哭得撕心裂肺再喂他,早已哭得上气不接下气,刚喝进去的奶骤然呛到,顺着嘴角、衣服流了整整一地……

滚!去他的延迟满足!

◎ 盲从书,不如无书,知其然知其所以然

我的儿子8岁半了,这个三年级的小孩,似乎刚刚萌生的小芽一样,真正开始“开窍”了。所有的过往像过电影一样,在我脑海里翻滚。对于一个男孩来说,身心发展才能带来心智方面的崛起。只是这句话,我领悟了很多年。

不是所有的方法都适合自己的小孩,不是所有的教养理论可以一竿子解决所有问题。任何一种盲从,不分年龄、时间、地点、环境、个性的教育,就是一种不负责任的自私教育。

知其然知其所以然,育儿,绝对不是“照本宣科”般的烂记于心,也不是各种词汇的堆叠,在父母这里,脱离“道”,而妄谈“术”,就是舍本求末的教育。

都说第一个孩子照书养,可我们该照哪本书养呢?

都说第一个孩子照书养,可我们该照哪本书养呢?

如何养好孩子

掌握权在父母“手上”

最美的教育往往最简单。它不去惊动孩子“内在的自我发展”,是一个“小动物”向“人”进化的历史,即“自然人”向“社会人”进化的历程。

初生的婴儿跟一头刚出生的小牛犊一样无知,体力上甚至比小牛犊还要柔弱,因此,孩子的童年比任何动物都要长得多。

这恰恰是大自然的精心安排,因为要有足够的时间去孕育生命的巨大潜能,留出足够的积蓄储存能量。童年,注定了是一场缓慢的、弥漫了内在不可逾越的顺序的漫长生长过程。

给孩子良好的启蒙教育,呵护好孩子的童心,发展孩子的自由意志,让孩子有幸福感,这才是教育学上恒定的真理,也是发掘孩子内在潜力,真正成全他竞争力的最简单、最重要的手段。

都说第一个孩子照书养,可我们该照哪本书养呢?

真的要去“比”吗?当孩子把注意力放在“比”上,自我成长力量就开始分散,竞争带来的焦虑感又会不断消耗孩子的精力,他的内心也会越来越孱弱……

真的是“没有规矩,不成方圆吗? 真相是:“听话”、“懂规矩”不过是一种假象,背后是孩子心理功能的失调,经历不能转换为经验,摧毁的是内在的心理健康

“自由”带给孩子的到底是什么?自由真的是就是随心所欲吗?不是!自由是让孩子有机会掌控自己的生活,学会自我控制。一个从小不被信任、像小偷一样被提防的孩子,是很难发展出诚信、自尊的品质的。自由的人才是真正自觉的人!

……

都说第一个孩子照书养,可我们该照哪本书养呢?

都说第一个孩子照书养,可我们该照哪本书养呢?

越接近真相,越去从“孩子”的角度反观,越会了解:最好的教育,不过是让孩子成为一个身心和谐的有用的人。身心是孩子的绿洲,即便他会遇到生命中的各种境遇,却依然有光。

“用最简单的路径,抵达孩子最丰富的可能。”这也是我们做这档有声节目的最大初衷,只有先放下教育的误区,才能真正抵达“有效教育”的准确路径。

《最美的教育最简单》有声书上线

这是一本迄今为止唯独获得CCTV年度好书奖项的“家教书”

一档让所有父母看清教育真相的家庭教育里程碑之作

真正放下焦虑,来自你对“教养”的科学认识

家庭教育专家尹建莉给所有父母的

一堂 “不焦虑”教养课

在这档栏目中,你将听到:

◎ 深度解读当下99%的父母关心的教育话题

◎ 30个颠覆99%的父母教养认知的教育真相

◎ 超过100个经典事例分析,一听就明白的教养原则

◎ 经典教育理论家心理学理论剖析,“知其然知其所以然”

◎ 每天仅需5-20分钟,做个真正有头脑的智慧父母

都说第一个孩子照书养,可我们该照哪本书养呢?

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